Brindamos asesoramiento pedagógico para incorporar las TIC en los procesos educativos.

Entendiendo el asesoramiento institucional pedagógico como una práctica especializada en situación, ofrecemos nuestra intervención para volver a mirar la situación, abriendo interrogantes allí donde no estaban y participar en la construcción conjunta de una posible solución.

Dicho asesoramiento puede tomar la forma que más le convenga a su institución:

Talleres presenciales y /o en línea

La modalidad de taller hace referencia a una forma de enseñar y sobretodo de aprender, mediante la realización de “algo” que se lleva a cabo conjuntamente. Es un aprender haciendo en grupo.

Desde el punto de vista pedagógico, Ander-Egg (1991) destaca ocho principios para caracterizar el taller en cuanto proceso de enseñanza-aprendizaje:

Es un aprender haciendo.

Es una metodología participativa.

Es una pedagogía de la indagación.

Es un entrenamiento que tiende al trabajo interdisciplinario y al enfoque sistémico.

La relación docente participante queda establecida en la realización de una tarea común.

Carácter globalizante e integrador de su práctica pedagógica.

Implica y exige de un trabajo grupal, y el uso de técnicas adecuadas.

Permite integrar en un solo proceso tres instancias: el proceso enseñanza-aprendizaje, la investigación y la práctica.

Conferencias presenciales y/o en línea

A través de la conferencia, nos reunimos en un espacio físico o en un Aula Virtual  para conversar sobre un aspecto en particular.

Por lo tanto, el objetivo de nuestras conferencias es convencer al auditorio de que tome una actitud activa frente a un determinado tema, situación o problema.

El contenido de las conferencias es complementado con elementos o herramientas visuales como presentaciones, gráficos estadísticos, fotografías, videos, pizarras interactivas en línea, etc.  

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